W różnych miejscach pisałem już o potrzebie wprowadzenia coachingu edukacyjnego do szkół, ale teraz chciałbym spojrzeć na to zagadnienie nieco szerzej. Współczesna szkoła potrzebuje zmian, które związane są z potrzebą odwagi myślenia, rewizji poglądów pedagogicznych, a nade wszystko postawienia w centrum procesu edukacyjnego samego ucznia. W jednym ze scenariuszy badań OECD przeprowadzonych w ramach programu […]
Coaching edukacyjny jest procesem mającym na celu rozwijanie kompetencji coachingach nauczycieli, co w konsekwencji prowadzi do osiągania przez nich lepszych efektów nauczania. International Coach Federation (ICF), największa ogólnoświatowa organizacja coachingowa zrzeszającą profesjonalnych coachów, opracowała jedenaście podstawowych kompetencji coachingowych, które zostały podzielone na cztery grupy. Do jednej z tych grup należą kompetencje związane z efektywną komunikacją. […]
Wasze dzieci nie są waszą własnością; są synami i córkami samej mocy życia. Khalil Gibran, Prorok Kilkanaście lat spędziłem w szkole doświadczając na własnej skórze tradycyjnych metod nauczania, opartych na hierarchicznym modelu edukacji. W jego centrum byli nauczyciele, którzy uczyli lepiej lub gorzej różnych przedmiotów. Mam wrażenie, że taki model edukacji prowadził do przedmiotowego traktowania […]
